第(2/3)页

    不是崔副主任偏向素不相识的林易，实在是学校不愿意因为这种事儿闹翻天，学生冲撞老师，虽然看似事儿大，其实在几万人的学校里并不少见，大部分情况下，学校都会站在老师这边处分学生，不过处分力度也不会太大，顶多批评教育一通，如果学生态度实在太差，又没有关系可讲，才会记过处分。

    可曹金秋上来就要让教导处开除林易，这就过分了，崔副主任自然就得想办法安抚曹金秋。

    其实曹金秋也知道，凭这事儿就开除林易根本没戏，他也是故意高调，留出讨价还价的余地，最终目的是为了给林易记个大过，最好能搞成只比开除轻一点的留校察看，这样的话回头再想拿捏林易就容易了——学生留校查看期间，再犯大错，那就没二话可说，直接开除了。

    于是，当班主任张爱琴带着林易赶到教导处的时候，崔副主任还在好声安抚着板着脸的曹金秋，不过崔副主任的脸色已经颇不耐烦了。

    “张老师，这就是林易？”崔副主任打量着林易，却见这个学生并不像大多数学生来到教导处，就胆怯畏缩的样子，也不像少数脾气倔强，含冤愤恨的架势。林易挺着腰杆，脸色平静，似乎一点不担心即将到来的处分。

    “对，”张爱琴说道，“今天上午的事儿，我也听说了，林易确实有做得不对的地方，不过崔主任，根据我的了解，上午的事儿顶多也只是学生和老师意见不合，互相辩论罢了，用不着这么兴师动众吧？”

    刚才来的路上，张爱琴自然已经问过林易事情的缘由了，林易自然少不了说了一通删减版的事情经过，更暗示了自己已经拜访过曹院长。张爱琴作为中文系的班主任，又岂会不懂的站在哪边？

    “哦？只是互相辩论？”崔主任蹙眉道，“可曹老师却说林易有辱骂他的行为啊。林易同学，具体事情经过，你再说一遍。”

    “崔主任，事情是这样的，”林易用不卑不亢的语气说道，“今天上午最后一节课，曹老师讲完课程内容后，特意加课，拿我拍摄的短片《万万没想到》当反面题材，对我的作品胡乱批评了一通，然后声称，以我拍摄这部短片的水平，要让我挂科！我对此并不赞同，不过我还是承认了这部短片的不足之处，另外，我提醒曹老师，这部短片因为题材内容本身就是讲述一个穷剧组拍摄武侠片来作为笑料的，所以片子中很多地方是我们特意那样设计，以体现剧组的不专业。可能因为我语气有一点强硬，让曹老师感觉我对他不尊重，没有完全听从他的教导，惹得曹老师不高兴吧。如果真有对不起的地方，还请曹老师大度谅解，你后您说啥就是啥，我这当学生的坚决不再跟您提不同意见……”

    如果放在上一世大学时期，林易绝对不会说这种话的，骨子里的清高岂会玩这种把戏？后来经过社会磨砺，林易的清高自然被磨掉了许多，懂得在某些情况下做事儿不能太讲究面子，对上无耻之徒，该无耻的时候就得无耻点。

    另外，这一世有系统傍身，如今又不缺成就值，林易毫不吝啬的又加载了yp95782。那个平行世界中的无节操影评人胖子林易，最擅长的就是颠倒黑白，好电影能被他评得一钱不值，烂电影也能被他忽悠的让你掏钱买电影票。

    这种大忽悠的手段，用来解决对质、游说的问题也同样有效！例如林易中午的时候去曹院长家，当时身上加载的BuFF还没过期，果然就把曹院长忽悠得给出了免死金牌，所以这会儿来教导处，林易再次故技重施。

    “你少在这儿颠倒黑白！”曹金秋怒道，“你骂我的事儿怎么不说？”
    第(2/3)页